为深入推进教育数字化转型，提升教师数字化教学能力和新形态教材建设水平，促进生成式人工智能与公共基础课程教学深度融合，7月16日下午，基础课部组织开展2025—2026学年第二学期期末专题业务培训。培训聚焦AIGC新形态教材建设和校内智能教学平台应用，通过专题讲座与实操演练相结合的方式，为教师更新教学理念、优化教学设计、提升数字素养提供专业指导。
培训特邀中国外文局华语教学出版社陕西教学中心主任、陕西AIGC数字产业园副主任张鹏，以《生成式AI赋能教材重构——AIGC新形态教材编写与教学应用》为题作专题分享。张鹏结合职业教育教材建设的政策导向和发展趋势，系统讲解生成式人工智能赋能教材开发的基本逻辑、实施路径与应用场景，重点围绕数字化新形态教材的内容重构、资源组织、交互设计和智能应用等内容展开分析，并结合具体案例介绍AI辅助教材编写、教学资源生成与课程内容迭代的方法，为基础课教师开展教材建设和数字资源开发提供了新思路。
随后，学校网络中心王文强围绕校内智能教学平台“铁小智”开展专项实操培训。他从平台功能架构、资源调用、课堂应用和教学辅助等方面进行演示，重点介绍“铁小智”在教学设计、资源生成、课堂互动和教学管理等环节的应用方法。针对教师在平台使用过程中遇到的实际问题，王文强进行了现场解答和操作指导，帮助教师进一步熟悉平台功能，提升运用智能工具优化教学流程、改进课堂组织和提高教学效率的能力。
本次培训紧扣职业教育数字化发展要求和基础课部教育教学实际，既有对生成式人工智能赋能教材建设的理念阐释和路径指导，也有智能教学平台应用的现场演练，进一步增强了教师主动适应教育数字化变革、科学运用人工智能技术改进教学的意识与能力。
下一步，基础课部将以此次培训为契机，持续推进信息技术、人工智能与公共基础课程建设深度融合，围绕课程教学、教材开发、资源建设和教学评价等关键环节，积极探索AI技术规范、有效、可持续的应用路径，推动数字技术由辅助工具向教学改革赋能要素转变，不断提升课程建设水平和教育教学质量，为学校高素质技术技能人才培养提供更加坚实的基础课程支撑。（杜悦）
