1月16日下午，西渭（铁成）梦想家学院在诚信厅组织开展2025-2026学年第一学期学生成果期末考核评测活动。活动聚焦“能力导向教学改革”的过程性证据与结果性呈现，邀请西交利物浦大学领导与教育前沿院院长、新职业教育中心主任、西渭（铁成）梦想家学院教育指导委员会主任委员暨第一届理事会成员陈健博士，西交利物浦大学设计学院土木工程系博士、学院教育指导委员会委员夏骏博士，西交利物浦大学创业家学院（太仓）智造生态学院博士、学院教育指导委员会委员陈伟博士来校指导。来自高铁工程学院、测绘与检测学院及相关专业的100余名师生代表参加观摩与交流。会议由西渭（铁成）梦想家学院常务副院长刘渭锋主持。
本次评测以“真实任务牵引、真实证据评价”为主线，面向两大实施方向集中展示学生的工程表达能力、工艺理解能力与协作交付能力。高铁建造与运维方向围绕“高速铁路桥梁施工核心技术实践与应用”，以4个小组、每组6人的组织方式，分别聚焦桩基础施工、桥墩施工、简支梁施工与桥梁施工信息化建模四个主题模块。学生依托典型工程案例，将图纸识读、工艺要点、质量控制与现场组织逻辑贯通呈现，系统展现从“看得懂图纸”到“讲得清工艺”、从“理解流程”到“提出可执行方案”的全过程能力。工程测量与空间信息方向以高新校区 “26号楼”“31号楼”为真实工程载体，全班分为9个小组，围绕基坑开挖、地下支撑层施工、建筑主体施工等不同阶段开展成果汇报。学生从图纸识读切入，逐步展开控制测量方案设计、施工放样流程、测量工艺与施工过程的耦合关系等关键环节，突出“测量服务施工、数据支撑决策”的工程逻辑链条，呈现出从数据获取到工程表达、从过程控制到成果交付的综合能力结构。
点评环节中，三位专家从新职业教育与工程教育前沿视角，对学生将BIM建模、智能算量与施工流程相融合的实践表现给予充分肯定，并围绕工程表达的关键短板提出针对性建议。专家指出，技术交底应进一步强化问题链与逻辑链的完整性，使“为什么这样做、怎么做、做到什么标准、如何验证”形成闭环；施工安全部分以“风险识别－控制措施－现场验证－复盘改进”为主线，构建可追踪、可复用的风险闭环管理框架。相关建议为学生提升工程化表达质量、拓展工程技术思维与国际化视野提供了清晰路径。
刘渭锋在总结中表示，此次跨学科成果评测是学院推进“能力导向教学改革”的阶段性里程碑，其价值不在于一次展示，而在于用可验证的学习证据推动专业壁垒的打通，让学生在校期间提前接触真实工作逻辑，尽早跨越“学业”与“职业”的鸿沟，面向智能建造时代培养具有工程素养、数字能力与协作交付能力的高素质复合型技术技能人才。（章韵）
